Информация о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации Адаптированной общеобразовательной программы дошкольного образования для детей-инвалидов, как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. В работе педагога-психолога используются специальные учебные пособия и дидактические материалы, обеспечивающие все направления коррекционно-развивающего обучения. Имеется систематизированный дидактический материал, подобранный с учетом комплексно-тематического планирования. В "Детском саду комбинированного вида №60" АМО СО , активно применяются информационно-коммуникационные технологии образования. В групповых комнатах установлены мультимедийное оборудование, интерактивные доски, ноутбуки, планшеты, имеются многофункциональные столы, магнитно-маркерные доски. В кабинете педагога-психолога имеются планшеты для индивидуальной работы с детьми. Специальные условия для других категорий инвалидов будут созданы при их поступлении в детский сад .

В здании детского сада оборудованы следующие помещения: кабинет заведующего, кабинет зам.зав. по АХЧ, методический кабинет, кабинет медицинской сестры, процедурный кабинет, кабинет дополнительного образования детей “МУЛЬТ СТУДИЯ "АНЮТКА", два музыкальных зала, пищеблок, продуктовый склад, прачечная , кастелянная, 10 групповых помещений общеразвивающей направленности, 2 груповых помещений с тяжелыми нарушениями речи ,2 кабинета логопеда-учителя,14 раздевалок, 14 спален, 16 санузлов, кабинет инструктора по физической культуре,физкультурный зал,бассейн, кабинет музыкального руководителя. В 14 группах и на пищеблоке установлены рециркуляторы, бактерицидные лампы. Имеется 2 переносных рециркулятора. В 14 группах и пищеблоке установлены водонагреватели. В МАДОУ "Детский сад комбинированного вида №60"имеются следующие технические средства: 4 ноутбука, 6 компьютеров, 7 принтера (черно-белых) и 1 принтер (цветной), 5 проекторов, 2 музыкальных колонки, 1 пианино, 1 синтезатор. Территория детского сада огорожена забором, на всех воротах и калитках установлены задвижки. На территории детского сада 14 прогулочных площадок. На каждом прогулочном участке установлена веранда, установлено игровое оборудование. На территории детского сада много насаждений: деревья, кустарники, цветы.

В МАДОУ для проведения практических занятий оборудованы следующие помещения:

1. Спортивный зал для организации двигательной деятельности детей зал оснащен: гимнастическая стенка , шведская стенка , комплекс «Рисование ножками», гимнастические маты , мячи разного диаметра, скакалки, мешочки для метания, щиты для метания, батут,волейбольная сетка,

баскетбольное кольцо, мячи для игры в баскетбол, в волейбол, гимнастические дуги, скамейки.

2. Бассейн оснащен системой очистки и обеззараживания воды: хлорирование, бромирование, с ультрафиолетовым излучением ,чашей бассейнас обводными дорожками,имеется раздевалкасо шкафчиками для одежды, скамейками, сушильными шкафами, феном и термометрами для измерения температуры.Душевымис индивидуальными системами холодной и горячей воды, ножные ванны с очищенной проточной водой по пути следования от душа к бассейну.туалетной комнатой.

3.Кабинет мультстудии "Анютка" оснащёна оборудованием, материалами и методическими материалами, которые позволяют детям развивать творческие способности, навыки работы с техникой и командной работы:столы, соответствующие росту детей,стулья с регулируемой высотой и поддержкой спины,стеллаж для мультстанков,оборудование для фото- и видеофиксации,звукозаписывающей кабинкой,микрофонный комплект,лампы дополнительного освещения,Хромакей с комплектом постоянного освещения,ноутбуком,фотоаппаратом.

4. Музыкальные залы оснащены :Стол рабочий—рабочий стол для педагога.Стулья—взрослые и детские стулья для комфортного размещения.Шкафы—для хранения документации, литературы, музыкальных инструментов, атрибутов для игр, наглядных пособий.Стеллажи или полки—для размещения пособий и материалов,электрическое пианино,музыкальная колонка.

5. Для коррекционно-образовательной работы организованы двалогопедических кабинета, в которых имеется зеркало настенное с лампой дополнительного освещения; зеркала для индивидуальной работы; шкафы для хранения пособий; столы для детей; стулья детские; учебно-методические пособия. Предназначен для проведения диагностического обследования и проведения подгрупповых и индивидуальных занятий учителя-логопеда с детьми.

Библиотека для педагогов, в которой собраны нормативные документы, программно-методические пособия, периодические издания, собрана в методическом кабинете.В методическом кабинете создана мини-библиотека по следующим направлениям:

– нормативно – правовая литература,

-методические рекомендации, дидактические пособия,

– детская художественная литература,

– комплект аудиосказок, видеофильмы для детей дошкольного возраста,

– для педагогов создан и функционирует информационный центр,

– для педагогов оборудовано рабочее место с выходом в интернет.

Библиотека для воспитанников, расположена в холле детского сада ,где собрана детская художественная литература по тематике и авторам, создана в каждой группе, в том числе в группах компенсирующей направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Спортивный зал для организации двигательной деятельности детей зал оснащен спортивным инвентарем и оборудованием в достаточном количестве: гимнастическая стенка , шведская стенка , комплекс «Рисование ножками», гимнастические маты , мячи разного диаметра, скакалки, мешочки для метания, щиты для метания, батут,волейбольная сетка,баскетбольное кольцо, мячи для игры в баскетбол, в волейбол, гимнастические дуги, скамейки,музыкальный центр, пианино, мультимедийный комплекс. Имеется инвентарь для подготовке к выполнению нормативов ВФСК “Готов к труду и обороне” (ГТО). Для двигательной активности детей (подвижных игр, игр с мячом, спортивных игр, упражнений в равновесии, прыжков, метания, лазания) имеется спортивная площадка. Для укрепления здоровья детей в каждой группе создан физкультурный центр, где имеется различные атрибуты для спортивных игр, другое спортивное оборудование.

Созданы все условия для полноценной двигательной деятельности, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей детей с ограниченными возможностями здоровья. Для этого в отдельном помещении имеетя физкультурный и два музыкальных зала, в которых проводятся утренняя гимнастика, ОД, физкультурные досуги, праздники и развлечения.

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду, соответствуют принципу необходимости и достаточности для организации образовательной, коррекционной работы, медицинского обслуживания детей, методического оснащения воспитательно–образовательного процесса, а также обеспечения разнообразной двигательной активности, музыкальной и художественно–эстетической деятельности детей дошкольного возраста в соответствии с приоритетным направлением работы ДОУ, которые приспособлены для использования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами.

В детском саду имеются средства обучения и воспитания:

• печатные;
• электронные образовательные ресурсы;
• аудиовизуальные;
• наглядные плоскостные;
• демонстрационные;
• спортивное оборудование и т.п.

В детском саду созданы необходимые условия для полноценного психологического, физического, эстетического, познавательного и социального развития детей с особыми образовательными потребностями: обеспечение психо-эмоционального благополучия и безопасности детей с особыми образовательными потребностями, создание предметно-пространственной развивающей среды, осуществление образовательной деятельности (занятия с воспитателями и специалистами), организация взаимодействия педагогов, специалистов и родителей.

Регулируемые по высоте столы и стулья, столы для занятий пескотерапией. Для развития моторики используются различные тренажёры, массажные дорожки, коврики, ручные массажёры и эспандеры, утяжелители для ног и рук, насадки для письма, трёхгранные ручки и карандаши для удобства захвата и правильного положения пальцев рук при письме, различные пособия, панно, наборы для развития тактильного восприятия, стенды для развития социально-бытовых ориентировок (замочки, крючочки, включатели, выключатели т.п.).

Для повышения качества управления в МАДОУ активно развиваются информационно – коммуникационные средства и средства связи: есть наличие сети интернет и системы WI-FI, доступность ПК для работы с сайтом и интернет – ресурсами. Учреждение подключено к сети Интернет ООО "Интерсат". В детском саду создан постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт с версией для слабовидящих, на котором располагается различная информация о ДОУ: сведения о детском саде и его основных направлениях работы, о его традициях, о педагогических работниках и т.д. На сайте детского сада размещаются документы, касающиеся организации образовательного процесса – устав, основная образовательная программа, учебный план и др. Наличие собственного сайта в сети Интернет предоставляет родителям возможность оперативного получения информации о жизни ДОУ, группы, режима занятий воспитанников, о проводимых мероприятиях, праздниках, развлечениях.

Непосредственного доступа воспитанников к электронным образовательным ресурсам, к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленного для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, не предусмотрено.

В ДОУ создано единое информационное пространство для обеспечения эффективной социализации всех участников образовательного процесса в условиях информационного общества.

Информационная база оснащена:

электронной почтой;

выходом в интернет;

разработан и действует официальный сайт детского сада.

Кабинет заведующего: персональный компьютер.

Кабинет заместителя заведующего: персональный компьютер.

Кабинет старшего воспитателя: персональный компьютер, цветной принтер.

В группах №10, 12, 13, 14, дополнительно установлены экраны для мультимедийной системы.

Для обеспечения «равного доступа к образованию» для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей, в нашем детском саду созданы специальные условия, в т.ч. доступ в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее — ОВЗ):

— При входе в здание в детский сад, расположена полноцветная тактильная табличка со шрифтом Брайля с информацией о наименовании учреждения и режиме работы;

– На первом этаже в здании детского сада размещена тактильная мнемосхема, которая представляет собой тактильно-визуальное средство отображения информации, предназначенное для предварительной пространственной ориентации слепых и слабовидящих людей, которое содержит графическое изображение плана здания, сооружения, территории с обозначением объектов, выполненных рельефно-линейным шрифтом и шрифтом Брайля;

-На официальном сайте организации есть альтернативная версия для инвалидов по зрению;

- при входе в здание имеется инвалидная коляска;

- При входе в здание имеется кнопка вызова ассистента (помощника) из числа сотрудников учреждения, для предоставления услуг инвалидам и лицам с ОВЗ необходимой технической помощи;

- Для инвалидов и лиц с ОВЗ в детском саду группа. Перемещение по детскому саду осуществляется с помощью ходунков или инвалидного кресло-коляски. В санитарно-гигиеническом помещении имеются поручни;

— Разработан паспорт доступности учреждения с учетом всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья;

- Рядом с территорией детского сада имеется специальное место для парковки автомобиля лиц с инвалидностью;

— Территория ДОУ асфальтирована или имеет твердое покрытие;

– В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам;

— В ДОУ организовано взаимодействие со специалистами службы ПМПК обеспечено психолого–педагогическое сопровождение воспитанников всех категорий.

Таким образом, в соответствии с законодательством, инвалидам и лицам с ОВЗ образовательной организацией создаются условия для лиц с ограниченными возможностями здоровья.